義務教育段階の児童生徒数が減少する一方、特別支援教育を受ける児童生徒は増加しています。2024年時点で特別支援学校8.7万人、特別支援学級39.5万人、通級指導19.6万人といずれも過去10年で大幅増となっており、特別支援ニーズの高まりが明らかです。

https://www8.cao.go.jp/shougai/whitepaper/r07hakusho/zenbun/index-pdf.html